Problemi di apprendimento e difficoltà nel percorso di studio

possono essere lette come una difficoltà di rapportarsi rispetto al sapere: dislessia, disortografia, discalculia, disgrafia, disturbo della comprensione del testo scritto, declinano in vario modo questa difficoltà.

Il processo di apprendimento riguarda l’investimento del soggetto verso un sapere che viene dall’Altro. Dove qualcosa in questo sviluppo si blocca, occorre non tanto rieducare abilità deficitarie, ma riattivare un desiderio di conoscere, sapere ed apprendere.